عنوان يکي از درسهاي کتاب علوم تجربي پايه ششم ابتدايي ، جنگل براي کيست؟ ؛ مي باشد. در اين درس به موضوعات مختلفي از جمله زنجيره هاي غذايي ، همزيستي جانوران ، حفظ طبيعت ، درختکاري و . پرداخته شده است. بهتر است معلمان براي ياددهي مطالب و دانش آموزان براي يادگيري آن از پاورپوينت هاي مربوط به اين درس استفاده کنند. در اين قسمت سه پاورپوينت آموزشي از درس فوق آورده ايم . هر يک از اين پاورپوينت ها در دو قالب معمولي و اسلايد شو آورده شده و امکان ويرايش آنها وجود دارد. اين پاورپوينت ها جمعا داراي 60 اسلايد بوده و در هر کدام تصاوير و افکت هاي زيبايي به کار رفته و باعث جذابيت آنها شده است. |
آشنا بودن با وسايل و ابزار آزمايشگاهي بخش مهمي از مهارت هايي است که براي هر فعاليت علمي و پژوهشي در زمينه علوم ، شيمي و . به آن نيازمنديم. در اين قسمت دو تحقيق دانش آموزي در مورد وسايل آزمايشگاهي آورده ايم . اين تحقيق ها به شيوه اي ساده به نگارش در آمده و به راحتي قابل درک و فهم مي باشد. ابن دو تحقيق جمعا 19 صفحه دارد و هر يک در دو قالب ورد و پي دي اف آورده شده و امکان ويرايش آنها توسط ديگران وجود دارد. عنوان تحقيق اول ، جدول وسايل آزمايشگاهي بوده و شامل 6 صفحه مي باشد. در اين تحقيق وسايل آزمايشگاهي در يک جدول زيبا معرفي شده و تصوير و کاربردشان نيز نشان داده شده است. |
يکي از موضوعات درسي کتاب علوم تجربي مبحث نور است . اگر دانش آموزان قبل از آموزش يا در حين آموزش انيميشن هاي که در اين قسمت آورده شده را ببينند ، بصورت عيني و ملموس مطالب را فرا گرفته و يادگيريشان ماندگار خواهد بود . انيميشن هاي اين بخش زيبا و جذاب بوده و پسوند آنها exe مي باشد و بدون هيچ نرم افزار خاصي اجرا مي شود . اين انيميشن ها به نوعي محتواي الکترونيکي بوده و توضيحات لازم در مورد هر کدام به زبان فارسي در آن گنجانده شده است . انيميشن ها و محتواي الکترونيکي درس نور در چهار دسته تقسيم شده اند که عبارتند از : انيميشن تشکيل سايه : اين انيميشن مناسب براي دانش آموزان دوره ابتدايي و دوره اول متوسطه بوده و فراگيران به راحتي با مفهوم سايه ، جسم منير و جسم کدر آشنا خواهد شد . |
چگونه قارچ سمي را از قارچ خوراکي تشخيص دهيم؟ خيلي ساده بايد پاسخ دهيم که چنين امري ممکن نيست. هيچ روش آزمايشي براي تشخيص قارچ سمي وجود ندارد مگر اينکه انواع مختلف قارچ را بشناسيد و از مصرف و حتي دست زدن به آنها بهشدت پرهيز کنيد. با اين مقدمه از شما دعوت ميکنيم تا در ادامه با قارچهاي سمي و خطرناک جهان که بايد بشدت از آنها دوري کنيد، آشنا شويد. 1- قارچهاي آگاريک (Agarics) تمامي قارچهاي خوراکي خانوادهي آگاريک (قارچهاي کلاهکدار) داراي تيغههاي پره مانند به رنگهاي صورتي، قهوهاي يا سياه در زير کلاهک، يک کلاهک سفيد و ساقه تنومند و چاق هستند. نمونههاي سمي اين قارچها هم شبيه انواع خوراکي هستند. براي اينکه بتوانيد نوع سمي و خوراکي را از هم تشخيص دهيد، پس از اطمينان از آگاريک بودن قارچ، آن را بو کنيد. نوع خوراکي بايد بوي قارچ بدهد. البته برخي از آنها تهبوي بادام يا رازيانه هم دارند. اما قارچ سمي بوي نامطبوعي همچون مواد شيميايي دارد؛ بويي شبيه يُد يا جوهر هندي. |
در اين قسمت ، چهار انيميشن رياضي با موضوع زاويه ها آورده شده است . اجرا و نمايش اين انيميشن ها اهميت بسياري داشته و باعث مي شود دانش آموزان بطور ناخودآگاه به مفهوم درس پي برده و مطالب را بطور عيني ياد بگيرند . اين انيميشن ها عبارتند از : انيميشن اندازه گيري زاويه : در اين انيميشن دانش آموزان با مفهوم زاويه آشنا شده و با کمک نقاله اي که درون انيميشن است مي توانند زاويه هاي مختلف را اندازه بگيرند . انيميشن زاويه هاي يک شکل : اين انيميشن تکميل کننده مرحله قبل است . در اين انيميشن شکل هاي مختلف ظاهر شده و فراگير بايد با کمک نقاله زاويه هاي مختلف را اندازه گرفته و شکل هاي که زاويه مساوي دارند را مشخص کند. |
عنوان درس 2 کتاب علوم تجربي پنجم دبستان ، ماده تغيير مي کند ؛ مي باشد. در اين درس دانش آموزان با تغيير فيزيکي و شيميايي آشنا مي شوند. در اين قسمت ، دو طرح درس روزانه جهت تدريس اين درس آورده ايم . اين طرح درسها جمعا داراي 7 صفحه مي باشد. هر يک از اين طرح درسها ( در يک جدول مجزا تهيه و تنظيم ) و در دو قالب ورد و پي دي اف آورده شده و امکان ويرايش آنها وجود دارد. طرح درس اول شامل 5 صفحه بوده و در آن پس از انجام مراحل مقدماتي ( تهيه وسايل لازم ، چيدمان کلاس ، برقراري ارتباط ، ارزشيابي تشخيصي و ايجاد انگيزه ) به سراغ مرحله اصلي ، يعني اجراي تدريس مي رويم . |
زماني که شما يک پياز را برش ميزنيد سلولهاي آن باز و محتوياتش آزاد ميشود. در نتيجه طي يک فرايند شيميايي ترکيبي توليد ميشود که باعث ايجاد اشک به هنگام برش پياز ميشود . علاوه بر اين، با قاچ کردن پياز آنزيمهايي گازي شکل در هوا منتشر ميشوند که در واقع اين آنزيمها از ترکيب همزمان دو شکل مختلف از گاز «cacophonously » حاصل ميشوند. اين ترکيب بهسرعت در هوا منتشر شده و به چشمان شما ميرسند. هنگاميکه اين محرک شيميايي توسط چشم تشخيص داده شود سيگنالهايي به قسمت مرکزي سيستم عصبي بدن ارسال ميشود که بهنوبه خود با جاري شدن اشک سبب شست و شوي چشم ميگردد. در ادامه چند راهکار براي خرد کردن پياز بدون اشک ريختن آورده ايم. |
عنوان فصل 3 کتاب رياضي پايه نهم ، استدلال و اثبات در هندسه مي باشد . در اين فصل ، دانش آموزان با استدلال ، آشنايي با اثبات در هندسه ، همنهشتي مثلث ها ، حل مسئله در هندسه و شکل هاي متشابه آشنا مي شوند. بهتر است جهت تدريس هر يک از اين موضوعات ، از يک طرح درس مجزا استفاده شود . براي نمونه در اينجا طرح درسي جهت تدريس استدلال آورده ايم. اين طرح درس داراي 2 صفحه بوده و در دو قالب ورد و پي دي اف آورده شده و امکان ويرايش آن وجود دارد. طرح درس مذکور در يک جدول تهيه و تنظيم شده و شامل سه مرحله ( مقدماتي ، اجراي تدريس و تکميلي ) مي باشد. |
درباره این سایت